EDUCACIÓN+AUDIOVISUAL+EN+EDUCACIÓN+INFANTIL

==Para comenzar esta reflexión hay que concienciarse de que la TV, la utilizamos como "caja tonta", ya que está demostrado que la mayor parte de las personas vemos la tele pero no analizamos las imágenes, lo que deriva en una población con un alto índice de analfabetismo audiovisual. Y si eso nos ocurre a las personas adultas, ¿cómo no les va a ocurrir a los niños?. Las nuevas generaciones salen de la escuela sin ninguna preparación para realizar una actividad a la que dedican muchas horas al día. Por ello, hay que encaminarles hacia una comprensión visual, englobando todo tipo de actividades que se adapten a la edad de cada niño, en cierta medida, a su madurez. En la Escuela infantil Municipal de Cádiz, se lleva a cabo la utilización de los medios audiovisuales de una manera racional y crítica, ya que son conscientes de esta realidad social. Su objetivo es poder desarrollar los mecanismos que son necesarios para procesar y decodificar la información que les llega a través de los medios audiovisuales.== ==Mi postura, es a favor del incentivo para la concienciación de las personas sobre el análisis de las imágenes,ya que su comprensión nos permite desarrollarnos como personas críticas y creativas. Algunas de las actividades audiovisuales que llevaría a cabo con niños de educación infantil, serían:==

==Existen muchisimas más actividades para poder abordar con niños de esta etapa y ayudarles a comprender cosas tan sencillas para nosotros y tan complicadas para ellos, como es diferenciar entre fantasía y realidad.==